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按节奏、音高轮廓和粗略语音频谱代理分数对比学习者与参考录音。
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对归一化声学特征序列进行比较，输出可解释的时序、音高轮廓和语音频段相似度。工具不识别单词或音素，不应用于口音评分或言语诊断。
执行
填写表单、运行工具，并在同一页面查看结果。
案例
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工具使用指南
发音对比器上传一份参考音频和一份学习者音频，按节奏、音高轮廓以及粗略语音频谱代理进行对齐比较，并以 JSON 输出可解释的时序、音高和语音频段相似度。
背景
学习者正在练习一段英语示范朗读，希望确认自己的节奏和语调是否接近参考录音。
问题
仅凭听感难以判断停顿节奏和音高变化的差异。
如何使用
上传英语示范录音作为参考音频，再上传自己的跟读录音作为学习者音频。
结果
工具返回 JSON 结果，展示两段录音在时序、音高轮廓和粗略语音频谱代理方面的相似度。
背景
教师收到学生的朗读录音，需要快速了解学生录音与课堂示范录音的整体声学接近程度。
问题
逐段依靠听感比较多名学生的节奏和音高变化效率较低。
如何使用
将课堂示范录音上传为参考音频，将学生朗读录音上传为学习者音频，查看结构化 JSON 输出。
结果
教师可以根据时序、音高轮廓和语音频段相似度结果辅助安排后续练习，但不将结果作为口音评分或言语诊断依据。
背景
学习者针对同一段参考录音进行多次跟读，希望比较每轮录音的声学表现。
问题
需要上传一份参考音频和一份学习者音频，两个输入都必须是音频文件。
不会。工具比较声学特征，不识别单词或音素。
结果包括时序、音高轮廓和粗略语音频段频谱代理的相似度。
不可以。该工具不适用于口音评分。
不可以。输出仅用于录音之间的声学特征对比，不用于言语诊断。
多次练习后，难以客观观察节奏和音高轮廓是否逐步接近参考录音。
如何使用
保持参考音频不变，分别上传不同轮次的学习者录音，记录每次返回的 JSON 对比结果。
结果
通过连续结果可以观察各轮录音与参考音频在时序、音高和粗略语音频谱代理上的相似度变化。