1. Évaluation d'un test de QI
Chercheur en psychologieContexte
Une étude vise à prouver qu'une nouvelle méthode d'apprentissage augmente le QI moyen par rapport à la norme historique de 100.
Problème
Déterminer si un échantillon de 64 élèves est suffisant pour détecter une augmentation de 5 points avec un écart-type de 15.
Utilisation
Sélectionner 'Différence de moyennes', définir la moyenne nulle à 100, la moyenne alternative à 105, l'écart-type à 15 et la taille de l'échantillon à 64.
{
"testType": "mean",
"alternative": "two-sided",
"alpha": 0.05,
"sampleSize": 64,
"nullMean": 100,
"alternativeMean": 105,
"standardDeviation": 15
}Résultat
L'outil calcule une puissance d'environ 76 % et une taille d'effet de 0,33, indiquant que l'échantillon pourrait être légèrement augmenté pour atteindre le standard de 80 %.